活動一在過程中引導孩子，疊高盒子也是有技巧的，輕、重、大、小，都很有關係，不論孩子從中體會多少，我們對於紙盒多了一份經驗與樂趣喔！
活動二配合主題我們運用收集來的盒子製作創意的「兔子燈籠」，很有環保概念喔！
活動三我們收集教室中的紙箱，孩子運用紙盒做了一個火車頭，孩子得意的認為我們的遊戲場完成囉！
但只有火車頭我們覺得不夠特別，我問孩子要怎麼裝飾呢？孩子提起就經驗，我們有貼亮亮的
紙裝飾過，於是孩子覺得還可以這樣做喔！
活動四孩子選定自己喜歡的建材，開始動手設計自己的家門，作品完成囉！
活動五在生活中有許許多多的盒子，我們常常接觸但很少去細細觀察，在本週的主題中，我與孩子一同探索，生活中得盒子，處處好妙用喔！
菘晏：我帶的是眼鏡盒事媽媽的、保鮮盒可以裝蘋果
在孩子介紹完之後，我讓孩子能摸摸玩玩這些盒子，除了知道功用之外，還感受材質，嚐試著每種盒子不同的開法，孩子就這樣玩著盒子玩了20分鐘呢！
活動六在本周主題的一開始，我在地上放了許多回收物，
我問孩子們：這些東西要放在垃圾桶還是回收箱
孩子不加思考的都說是回收箱
我問：為什麼呢？
千毓：因為沒有放回收箱地球會生氣、會爆炸
弘志：也會有土石流
孩子拿著我所收集的瓶瓶罐罐，開始找看看是不是都有回收的標誌
孩子找到後拿筆圈起來喔！
活動七製作了一個教具，將和子放入不同的內容入，製成聽覺盒，讓孩子察覺一樣的盒子要發出不同的聽音，並找出相同聲音的盒子喔！
活動八—統整活動在「大盒子、小盒子」的主題即將尾聲了，我們將孩子在角落、課程中所接觸所學的，都呈現於這次闖關的關卡中，孩子在關卡中表現很自然，也得心應手的，我想這是因為孩子開始可以從教室中的探索融入主題，孩子們開始成長囉！
我們將闖關活動分成五關
1.盒子疊疊樂 2.盒子DIY 3.盒子拼圖 4.盒子山洞 5.盒子聽音盒6.盒子打擊樂
盒子DIY