（1） 學習目標
˙認識房子的建築過程和房子的功能。
˙認識動物和牠的家。
˙學習欣賞美麗的房屋。
˙進行相關房子的遊戲，體會遊戲的樂趣。

（2） 資源
˙和房子相關的圖畫書、圖片、模型、玩具。
˙若您本身或有認識的親友從事是建築師、水泥師父…等和房子相關的職業，請和老師聯繫，
安排相關的訪問活動。
˙若您有較特殊造型的房子資訊，請和老師聯繫，安排戶外參觀。

（3） 書籍
˙小房子、蓋房子（遠流）
˙你的房子、我的房子（漢聲）
˙三隻小豬和他們的房子、葉子小屋、快樂的小熊－我會蓋房子（信誼）
˙誰吃了南瓜屋、鞋子屋破了（東方）
˙打瞌睡的房子、房子，再見（上誼）
˙小熊笨笨蓋房子（風車）、藏起來的房子（三之三）
˙亨利蓋了一座小木屋（維京國際）、各種各樣的房子（維京國際）
˙在很暗很暗的屋子裏（東西圖書）、建築師的一天（上人）
˙糖果屋（台灣麥克）、蝸牛屋（和英）
˙我想有個家（台灣東方）、溫暖的木屋（兒童日報）
˙林老爺蓋房子（雄獅）、卡拉瓦蓋石板屋（行政院農業委員會）
˙The house book（Putnam）、My house（Henry Holt）
˙Whose house？（PictureLions）

玄關處設計一座城堡，增進幼兒對「門窗」「房子」的興趣。

在扮演區布置一座故事城堡，並結合小班幼兒喜愛的塗鴉區及偶戲區，讓幼兒自由的探索與操作。

扮演區裡的城堡是幼兒們喜歡探索的地方，邀請你一起來城堡玩吧！

在作品展示區中，我們將房子的創作一一展示出來，老師則協助做文字紀錄。

教室外的走廊上布置三隻小豬的家，帶領幼兒進入主題的想像世界。

老師利用紗網、呼拉圈及小型的裝飾物品布置一處幼兒喜愛的戶外圖書環境。

「大房子小房子」的主題展示區，陳列出不同的房子及製作房子的工具。

在大房子小房子的主題概念網中，老師除了文字書寫外，更透過圖片引發幼兒對文字的好奇。

運用小小積木搭建出屬於自己的小小城堡。

小班幼兒集體創作出扮演區的班級城堡。

在紙盒子DIY的創作活動中，我們運用素材完成房子的製作。

幼兒進行房子的票選活動，說說看你最喜歡那一棟房子，為什麼？

「大房子小房子」圖形拼貼蓋房子的活動。

幼兒票選出我最喜歡的房子。

老師帶領幼兒到戶外實際參觀房子。

老師與幼兒討論房子有哪些不同的型式。

老師請幼兒分享房間裡有什麼？

幼兒運用不同的自然素材幫房子做裝飾。

蓋房子需要哪些工具？老師準備了一些工具讓幼兒觸摸，並簡述使用的方法及安全事項。

.全園大行動~邀請大家一起來參加成果發表會。

請在時間內完成家具的拼圖活動。

歡迎你到神奇寶貝家具店參觀，我們將有小小家具通幫參觀者解說各項家具。

請來挑戰手腳並用的活動。

歡迎光臨小林家具店，別忘了到簽名區簽名呵！

家具大闖關：幼兒利用椅子搬運氣球進行體能活動。

向參觀者介紹我的房子。

幼兒進行家具記憶配對的活動。

請來挑戰門窗九宮格的遊戲吧！