（1）學習目標
˙認識市場的種類和生活的關聯性。
˙認識市場販賣物品的種類及其來源。
˙透過扮演活動認識買賣的流程，體會遊戲的樂趣。

（2）資源
˙超級市場、大賣場的廣告DM。
˙購物袋、菜籃等物品。
˙二手衣物、玩具等物品。
˙相關市場的簡報資料。
˙有關「市場」的圖書、影帶或圖片。
˙收集的古早味小吃、零食，與大家分享照片。

（3）書籍
˙粉紅豬逛百貨（愛智圖書）
˙小雞逛超市（小魯）
˙媽媽，買綠豆、逛街、跳蚤市場（信誼）
˙跳蚤市場、賣帽子（上誼）
˙小仙子逛大街（小天下）
˙早起的一天（和英）
˙早安！市場（東方）
˙走，去迪化街買年貨（青林）
˙第一次上街買東西（漢聲）
˙大家一起做料理（天下雜誌）
˙誰來買東西（台英）
˙傑琪的麵包店（尖端）
˙我抓到魚了（東西）
˙幸福魔法市集（遠流）

（4）戶外教學的地點
全聯福利中心

老師運用教室走廊、門面張貼各種事是的圖片和簡介，豐富幼兒主題的知識和概念。

主題牆上張貼的主題相關資訊，透過圖片讓幼兒了解傳統市場和現代市場的差異。

主題牆上張貼的主題相關資訊，透過圖片讓幼兒認識市場上有哪些攤位。

主題「熱鬧的市場」概念網

市場裡的水果店、活力魚肉攤、飲料店的招牌和海報。

另一個班級市場上的攤位有賣花的攤子、新鮮海鮮攤、甜甜水果攤、好好吃肉攤子。

另一個班級市場上有賣寵物的攤子、甜甜果凍店、巧虎釣魚店、蜜蜜餅乾屋、串珠美人魚店。

語文區展示主題相關繪本及書寫區。

兒歌語詞替換教具。

經驗圖表幼兒分享曾經逛市場的經驗。

幼兒分享逛市場時觀察到販賣的物品。

幼兒分享喜歡逛的市場，夜市高居榜首喔！

老師將帶幼兒到大港市場戶外教學，幼兒分享逛市場時要注意的事情。

參觀大港市場的活動過程照片，參觀完後幼兒的分享及延伸活動。

參觀花市的活動過程照片。

參觀完各種市場後，老師引導幼兒思考與比較這些市場的異同。

老師運用活動照片呈現主題活動歷程。

準備建構自己班級市場的活動流程。

幼兒作品幼兒參觀完市場，畫出在市場上看到的人事物。

幼兒自製小書---「我是小廚師」，利用幼兒烹飪時的活動照片加上幼兒自己的想法。

幼兒自製小書---「蔥油餅達人」，利用幼兒至做蔥油餅時的活動照片加上幼兒自己的想法。

幼兒創作的水果撕貼畫。

幼兒創作的自由畫---市場上的攤位。

親子共同完成的學習單。