主題開始前，老師一直思考如何讓主題和幼兒的生活經驗連結？於是老師每天利用擔任導護老師的機會，拍攝下幼兒每天上學時搭乘的交通工具，並請幼兒討論、分享。雖然老師事先已構思了課程的脈絡，但幼兒對交通工具的主題一直無法聚焦在某一個興趣點，直到96/8/20華航琉球那霸機場爆炸事故，幼兒從各大報頭版新聞及電視媒體全天候放送爆炸畫面得知此消息，這天外飛來的一架飛機，打亂了老師本來先設定的課程方向，一個不受控制的主題開始了……
討論幼兒每天上學時搭乘的交通工具，製作成經驗圖表並融入美語句型How do you go to school? I go to school by__.
當下幼兒最感興趣的就是飛機爆炸後該怎麼辦？幼兒也展開對飛機濃厚的興趣。
為了要維修爆炸後的飛機，於是教室裡出現了「飛機維修廠」，大家紛紛扮演起維修工程師。
維修工具的創作幼兒運用自己的巧思製作的帽子，每一種有不同的功能：有噴漆用的，有焊接時擋住火花用的，有保護眼睛功能的安全帽，有防止吸入黑煙的口罩型安全帽，還有對講機功能唷！
一開始幼兒在維修廠都忙著做飛機，過了一段時間之後發現幼兒自己延伸發展出維修工具的創作。
幼兒製作有關飛機維修時運用的工具－護目鏡、噴漆、鏍絲起子…等工具。
從觀察修車廠中獲得的舊經驗，幼兒也鑽到飛機的機腹底下修理飛機。
飛行的歷史-第一代飛行器幼兒利用瓦楞紙和吸管設計的第一代飛行器。老師利用故事書一一的介紹飛機的構造名稱，並利用團體創作的方式一起完成飛機構造圖。
第二代飛行器第二代飛行器運用的素材越來越多元，也越來越多造形，創作時更注意飛機細部的結構，例如機翼處加上了燈，機尾已立起。
第三代飛行器第三代飛行器，機頭處安裝了螺旋槳，朝向創作想像的太空梭。
未來的外太空巴士幼兒對天空飛的交通工具有興趣。因此利用幼兒興致高昂的時，分組進行想像中的外太空創意畫。
老師引導幼兒認識各種材料之特性及製作的方式，有效輔導幼兒利用材料的能力，並充份讓幼兒發揮想像與創作力。
幼兒對未來外太空的飛行器充滿了想像與好奇，創作出運送食物到外太空、保衛外太空、太空巴士指揮部、運輸等功能的飛行器。
小組合作畫出想像的外太空，當作未來太空巴士大展的背景布幕。
在進行團體分享討論時，蕙宇說：「老師外太空可以讓我們去那裡玩嗎？」就是這一段話讓所有失控的主題，有了一個完美的轉彎。務實的幼兒會說：「太空巴士不是一般人能坐的」「我們做的假飛機根本飛不上去」。
參觀飛機場參觀機場航站大廈時，機場工作人員為幼兒解說託運行李要注意的事項
在機場外圍觀察停機坪內工作人員工作的情形，及飛機起降的情形。
海綿寶寶機場 當幼兒創作的飛機一架一架的完成，老師發現沒有地方可以展示，於是問幼兒飛機要停哪裡？原本對於機場的經驗只有飛機和旅客，參觀完機場後幼兒有了更多的觀察與發現。
幼兒將在機場內觀察到的吊車，運用紙箱、紙板和毛線製作呈現出來。
幼兒布置的機場航空公司的櫃臺，搭機前要先看清楚時刻表喔！
除了檢查行李的X光機，還要製作檢查人身上有沒有帶違禁品的安全門，並標示出境、入境。
幼兒設計的護照，除了貼上照片，填寫基本資料，背面蓋上印章表示去過幾個國家了。
幼兒設計的機票，票面顯示的資料有姓名、飛機起飛時間、座位、目的的國家。
幼兒設計的拉桿式行李箱，檢查完行李後會貼上一張紙條，和行李主人一起搭同一班飛機出國。
四、主題統整活動：全園活動－快樂去旅行十週的活動歷程，幼兒是忙碌而充實的。
當各班老師計畫將班級內製作的火車站、機場和公車轉運站移至校園內的中庭，讓全園師生互相交流、體驗時，幼兒已經迫不及待要分享自己創作的成果了，頻頻詢問老師：「什麼時候可以玩？」於是，選個黃道吉日，全園一起動起來布置環島的交通站。
丁丁火車站丁丁火車站售票口、服務臺、販賣部和火車紀念館。
坐飛機出國去計劃好旅行路線，先到機場買機票，海關人員檢查護照。
每個人都要通過安全檢測門，並讓安全人員用金屬探測器檢查。
飛行夢想家在候機室等候廣播，登機後飛機延著跑道起飛嘍！
飛行一段時間後飛機要送進維修部檢查，才能確保飛行安全。
環島火車行查詢完火車班次，所有要搭火車的小朋友都非常有次序的排隊買火車票。
上火車前先去販賣部買個鐵路便當、飲料，順便選購火車紀念品，送禮自用兩相宜。
嗚----，本列車從快樂車站開往丁丁車站，還未上車的旅客請趕快上車。
丁丁車站到了，要下車的旅客請趕快下車，下車時請別忘了您的隨身行李。